在现场的第一手经验是公共健康教育的一个基本组成部分。

在公共卫生乔治亚学院的大学,学生通过在格鲁吉亚在医疗机构的现实世界的经验获得实际技能和知识,在全国和世界各地。

然而,这些不可能没有合作机构和熟练的技术人员或研究人员谁愿意来监督学生的专业发展的参与。

兴趣主办CPH学生实习或实习?

成为导师在公共卫生的UGA大学!阅读更多了解在大学,以及如何与我们组织可以合作伙伴,帮助列车提供学位课程和开拓未来的公共卫生队伍。

经常问的问题
1.请问我的组织被批准成为现场经验网站对公众健康的UGA大学?

而我们的学生经常会与他们希望工作与潜在的现场体验的网站初步接触,我们总是热衷于制造更多的网站和提供给我们的学生项目。

  • 有兴趣的网站能够与英里/ drph实践协调员更多地了解该领域的经验过程和能力,并建立了直接联系 谅解备忘录(MOU).
  • 如果一个 谅解备忘录(MOU) 已经到位,该网站需要提交域布局申请表。
2.什么是网站兴趣主办学生实地经验的基本要求是什么?

现场体验的网站必须:

  • 被认为是一个公共健康组织,公司,机构等
  • 以社区为基础的。
  • 生物统计学,环境卫生,流行病学,卫生政策与管理,健康促进和行为,老年医学等:其使命是反射性的任何公共健康方面的工作。
  • 签署谅解备忘录(MOU)由佐治亚大学所规定的备忘录。谅解备忘录是必须由该网站的主管,或其他同事酌情与UGA总统最终批准,并签名签署的法律文件。
    • 如果网站有一个内部备忘录协议,该大学将努力确保该站点和学生的最佳折衷。
  • 能够为学生提供足够的工作空间,如办公桌和电脑或实验室空间,等等。

请注意:现场监督员或preceptors不能容纳人员任命。

3.你会需要我的时间?

而研究生在此级别在其研究生课程的最低监管准备,我们预计现场preceptors提供尽可能多的时间,是需要通过他们的项目,引导和指导学生。

  • 我们期望学生独立工作,在集团,和大家是必要的。
  • 我们建议与学生每周或定期举行会议,以确保任务被完成,您清楚什么是预期的学生。
  • 学生须在一周内完成考勤表或他们的活动的日志。我们请您在此签署。 
  • 我们要求你完成中点和学生和他/她的工作的最后评价。 调查在本质上简短,设计成用户友好。学生是负责为您提供这些表格。
4.什么是需要的英里或drph学生的?

学生须完成:

  • A 现场经验的建议和审批表 开始前的现场经验。
    • 除了学生的联系信息,这种形式 需要现场主管的联系信息和资格.
    • 这种形式也要求学生描述站点设置,项目和学习目标,他/她将在现场体验中来完成。该项目和学习目标必须解决英里或drph能力。 (请参阅英里/ drph现场监督手册以供参考。)
    • 该网站的主管被要求签署这份提案作为学生和站点之间的“学习合同”。
    • 如果学习目标领域的经验时发生变化,要求学生让英里/ drph CPH实践协调员知道。 (请参阅参考英里/ drph现场监督手册附录。)
  • A 总结报告
    • 由于班这学期的最后一天前一个星期。
    • 学生是这个文件负责。
  • A 时间日志
    • 由于在同一时间作为最终报告。
    • 学生是用于跟踪他们的时间负责。
    • 该网站的主管被要求注销的时间日志。 
5.多久是该领域的经验?
  • 该领域的经验是在持续时间300小时和发生在一个秋季,春季或夏季学期的课程。
  • 这可以在时间的浓缩块(例如40个小时/周,8周)进行或分布作为现场主管和学生认为合适的。
6.多少天应学生进行现场工作?

理想情况下,学生应努力在每一个机会现场。它们应该成为你的员工团队的一部分,应该是学习技能,如在一组的工作,与不同性格的人工作和专业组织内工作。

  • 最低要求是每周两次,但最佳的时间框架为每周三至五天。
  • 只要300小时的时间要求满足时,调度通常留给了学生和现场监督。
7.如何做学生的选择过程中的工作?
  • 有意放置的实习现场体验点可发送 字段放置请求形式 到英里/ drph实践协调员。
  • 学生根据提交的表格上可能的放置建议。学生再联系,他们愿意与实习生的网站。
  • 域布局的网站,然后决定如何以及选谁作为一名实习生。这可以通过面谈和/或应用(让学生发送求职信和简历的网站)来完成。
8.不要CPH学生已经有什么类型的培训和教育呢?
  • 学生英里 将有一个本科学位,并完成公共卫生的课程至少两个学期(18-24〜信贷小时)进入一个领域的经验网站之前。
  • drph学生 将有一个硕士学位,专业经验,并在课程博士学位水平。
    • 公共卫生硕士和drph计划内集中地区可能有它的学生的略有不同的要求。
9.我是否需要保持与CPH实践协调员经常接触?
  • 在学期中,实践协调员将作出安排,以满足你,你和学生。这通常是通过电话会议来完成,但可以安排一个面对面的会议。
  • 鼓励现场监督员联系实践协调员在任何时间讨论正在开展的实地经验。
10.我应该在一个重大问题或冲突时怎么办?

你应该立即联系英里/ drph实践协调员通过电子邮件 mph@uga.edu.

11.我如何宣传和招生为我的现场经验的网站?
  • 最好的方法招揽或宣传你可以通过提交需要的任何实习生 字段放置请求形式 直接到英里/ drph实践协调员。请注意,理解网站和大学必须到位之间(MOU)的备忘录。
    • 形式可通过电子邮件或传真。
  • 实践协调员还可以提供电子邮件通知到所有的学生,或对特定学生所需浓度的区域。她还可以将你的名字添加到的该贴的学生在内部UGA“批准”的现场体验的网站的列表。
12.我可以推荐他人认可为现场体验的网站?

你当然可以参考其他网站对我们的实践英里协调员办公室。请发送电子邮件至 mph@uga.edu 进行初步接触。

13.我在哪里可以找到我的学生实习的实地经验/实习要求的信息?

该信息可以在找到 英里-drph现场管理人员手动 或者可以在CPH网站的被引用 英里drph学位课程 页面。

本科学位课程

在实习和/或实习的形式领域的经验,需要在公共卫生的UGA学院所有本科专业和证书课程。如果你有兴趣主办在您的网站CPH本科生,请联系实习协调员该学生的学位课程。

本科实习联系方式:
研究生学位课程
公共卫生(英里)和公共卫生博士学位硕士(drph)

而该领域的经验是,但在公共卫生(英里)和公共卫生(drph)计划的医生掌握一个阶段,它可以说是最重要的一个。实用的知识和技能,以成功的实践作为公共卫生专业人员是必不可少的。作为一个专业的学位课程的一部分,学生有开发技能基本公共卫生概念的机会。他们通过实地体验,是有关他们的集中区域演示这些概念的应用。

共同研究的学术程序和现场经验旨在引导学生发展需要承担公共卫生专业角色的能力和技能。但是,它是该领域的经验组件,它提供通过学生可以在实践或研究在真实世界场景真正地应用和测试他们的学术训练的个性化,体验式学习的机会。

以保证健全的教育经验,在英里和drph计划已经制定了以下原则来指导该领域的经验成分。遵循这些指导方针将为学生和外地经验的网站最大的利益。

  • 对于个别学生的现场经验培训必须在他/她的能力方面,需要和兴趣来规划为总培训经验,他/她是参加一个组成部分;
  • 学生必须在规划他/她的现场经验培训的积极参与者;
  • 提供学生的经验应符合其特定使命,目的和目标网站的真正需求。如果可能的话,学生应给予一个正式的工作人员有机会的功能。这名学生作出这是显著和积极的部位的贡献是非常重要的;
  • 该领域的经验的设计应使学生有一个显著项目共同的公共卫生专业人员的活动负责参与的机会。可用的资源要足够用于此目的;
  • 现场体验培训必须是个人谁能够做出一个学习的经验进行的工作情况,谁是在专业化的学生的区域专业能力的指导和监督下。这个人应该把握一个度,应该有特定的保健设定透彻经验;
  • 该网站还提供体验式学习,以提高学生的能力;
  • 领域的经验评估必须在以下方面:
    • 学生在和所面临的公共卫生专业人员的情况下所需要的能力的理解增长;
    • 学生到该机构的计划作出贡献。

联系:

杰奎琳·休斯
实践协调员
jacquelyn.hughes@uga.edu

资源:

探索这些资源来了解更多关于我们的专业学位课程,学位课程的能力,以及该领域的经验过程。

证书课程

在实习或研究的形式,现场体验,需要在公共卫生的UGA大学的所有证书课程。如果你有兴趣主办在您的网站CPH证书的学生,请与该学生的证书课程实习协调员。

证书实习联系方式: