3月25日至27日,公共卫生学院举办了48小时, 虚拟Covid-19 Hackathon 旨在以协调努力汇集所有学位水平和背景的公共卫生学生,为格鲁吉亚社区提供有意义的循证公共卫生信息。

超过90名学生参加了该活动,并在一起,以信息图表,视频,课程计划,数据可视化,政策备忘录等形式生产超过30个资源,以教育和公众对基本信息的认识。

这些资源适用于整个国家的所有社区合作伙伴。 单击下面的类别 要查看您可以在社交媒体上使用的免费资源,传播到您的社区,并与任何可能从与Covid19和本期相关资源相关的信息中受益的利益相关者分享。

然而,所有资源都是公开可用的,我们要求您赞同创建资源和UGA公共卫生学院的学生。学生信息可以与资源链接一起找到。

类别:

公众

预防

  • 您需要了解Covid-19(PDF.) - 创造者:萨维塔拱门r
  • 新型冠状病毒事实表(docx.) - 创造者:Kedarnath Malapati
  • covid-19或季节性过敏(MP4.) - 创造者:Abigail Bryson
  • 洗手如何(PDF.) - 创造者:斯蒂芬妮和诺
  • 物理疏散的重要性(PDF.) - 创造者:斯蒂芬妮和诺
  • 冠状病毒在不同的表面上持续多长时间(PDF.) - 创造者:斯蒂芬妮和诺
  • “不要杰克”漫画系列(PDF.) - 创作者:Anna Chocallo,Lindsey Day,Austin Dobbs,Madison Olds,John Parker,Tom Richey

爆发解释者

  • 流行性与流行病与流行病(PNG.) 创作者:Sania Qazi,琥珀色的Datta
  • 测试工作如何(PDF.) - 创造者:Savita Archer
  • Covid-19数据故事:观看 youtube, 或下载中国与意大利vs.。 (mp4-ver.1, mp4-ver.2),所有美国。状态 (MP4.),所有美国。国家减去纽约和NY(MP4.),前10名美国各国减去纽约和纽约(MP4.),前5名美国零部度和NY和NJ(MP4.), 所有国家 (mp4-ver.1, mp4-ver.2) - 创造者:埃姆曼纽尔·埃博

战斗covid-19个不明智

精神健康 & Wellness

  • 隔离宾果活动(PNG.)创作者:Evan Alden,Dana Alvin,Molly Heinlein
  • 谨严健康:5种方法保持健康(jpg.) - 创造者:Anita Reina
  • 占用的方法(PDF.) - 创造者:Savita Archer
  • 在家工作时保持健康:Instagram信息图表,用于管理您的空间(PNG.)减少压力(PNG.),并保持活跃(PNG.) - 创造者:幼崽Laflamme

冠状病毒和宠物

  • Commonly Asked Questions about Pets & COVID-19 (PDF.) - 创造者:Hibah Abuhamdieh

在线资源

  • 时间序列Covid-19数据可视化:创建了这个网站,包含时间序列数据视觉,以显示美国Covid-19的进展。通过大流行过程,并突出显示个人国家显示确认案件增长最大的日子。原始数据来自John's Hopkins For Systems Science和Engineering(CSSE)数据存储库,并在下面的网站上进行了可视化和出版物。 创造者:威廉诺福克
UGA社区

Local Social Distancing Resources & Activities

  • Physical Distancing Resources & Activities for the Bulldog Nation: Stay 家 Resource Manual (PDF.) - 创作者:艾米莉Boak,Thunwa Klaihathai,Anna Gerald,Mattie Veilands,Chandini Kannan

Covid-19学生测试

  • 如果我展示Covid-19症状,我该怎么办?:UHC Instagram的社交媒体资产(压缩)和推特(压缩) - 创造者:Meg Bramlett
老年人

预防

  • COVID-19 Older Adult Risks & Precautions: Infographic (PDF.)Instagram的社交媒体资产(PDF., 压缩) - 创造者:盟友追逐

老年人的参与活动

  • 住在家,入住订房,住宿联系:老年人的活动(网站, docx., PDF.)创造者:金狼
Kids & Parents

对于父母

  • Covid-19:家庭指南(PDF.) - 创作者:Mallory Grizzle,Rachel Franklin
  • 与你的孩子谈论covid-19(PDF.) - 创造者:凯瑟琳·哈珀

适合孩子们

  • Animated Coronavirus Health & Safety Guide for Kids (网站) - 创造者:Sheba Mathew
年轻人

意识 & 预防

  • “做你的部分”PSA(PNG.) - 创造者:朱莉娅多拉克
  • 粉碎此检疫Tiktok竞选:30分钟挑战(mov),检疫日常惯例(MP4.),不要触摸这个(mov), 出去走走 (mov), 洗手 (mov),心理健康资源(MP4.), 卫生纸 (mov),什么是covid-19(mov),如何保持忙碌(MP4.) - 创作者:Alexis O'neal,Kyle Fromme,Muskan Sharma

学生的教学资源

  • Covid-19课程计划:微生物学,传染病和流行病学 - 这个在线,三个模块课程计划专为中学和高中学生而设计,涵盖了以下主题:微生物学,传染病和流行病学。在整个三个模块中,学生通过Covid-19的镜头了解与格鲁吉亚教育标准相关的主题。 创作者:朱莉娅弗雷德里克,梅根洛特
精神健康

意识

  • 心理健康障碍的人和Covid-19危机:为什么重要(PNG.) - 创造者:基兰Thapa

自我和压力管理

  • 医疗保健专业人士的心理健康支持(PDF.) - 创作者:Yasmin Goreja,Harris Jamal
  • 在Covid-19期间有关压力的4件事(PNG.) - 创作者:埃里卡泰勒,山店吉列
  • 应对压力的10种方法(PNG.-#1, PNG.-#2) - 创造者:基兰Thapa

心理健康支持

  • 在危机期间寻找心理健康状况(PNG.) - 创造者:凯瑟琳·哈珀
  • 心理健康障碍的人可以在Covid-19危机中做些什么(PNG.) - 创造者:基兰Thapa
无家可归

意识

  • 无家可归和Covid-19在雅典,Ga:Infographics(PNG.-黑暗, PNG.-LIGHT.)Instagram的社交媒体资产(PNG.) - 创作者:维多利亚富士,Divya Ghoshal,Hannah Huang,Harrison Huang,Kyle Patel

如何帮助

  • Policy Memo to Local Leaders: 无家可归 & COVID-19 in Your Community (docx.) - 创造者:洛根legett
  • 如何为无家可归者捐赠给雅典的服务(PDF.) - 创作者:Nikki Fillingim,Valerie Kimbrough
弱势群体

家庭暴力

物质滥用

  • 避免饮用的冲动:在Covid-19隔离期间保持清醒(PNG.) - 创作者:罗伯特科夫曼,艾米莉汤安,灰武装
西班牙语

家庭暴力

  • 家庭暴力和Covid-19:Facebook的信息图表(PNG.-西班牙语)和Instagram(jpg.-西班牙语) - 创作者:阿什利毛毡,Sombal Bari,Caitlin Moore,Julianne Blackburn,Avital Wulz